Yahoo Grupos - relato

Fazer as atividades de pesquisa de ferramentas e opções para a educação de como se utilizava o Yahoo Grupos foi muito interessante.
Tentei postar alguns "achados" que havia descoberto em minhas visitas pelo Yahoo Grupos. Quando percebi as várias possibilidades que ele oferece, logo veio de encontro com o que estava precisando, uma agenda eletrônica para o grupo de professores da escola, onde todos pudessem em um mesmo lugar encontrar várias informações do que estava ocorrendo aqui na escola.
Com quem mais tive contato por msn foi com a colega de grupo Viviane. As outras colegas Lenir e Rita poucas vezes por e-mail.
Também notei que cada uma por seus motivos, demoramos a nos encontrar o que isso pode ter ocasionado de também nos deixar um pouco perdidas pelo atraso.
Acho que para todos que estão fazendo essa disciplina do PROA 17B, devem ter percebido que ela é bem puxada, pois leva-se muito tempo na frente do micro usando a internet para fazer as atividades. Gostaria até de ter mais tempo para ver com calma cada blog, postagem individuais e em grupo, mas por questões particulares não tive oportunidade e isso veio a me prejudicar para um conhecimento que gostaria de ir mais a fundo.
Quanto as professoras foram super presentes, isso não tenho o que reclamar.
Quem olhar nosso blog sobre o YAHOO GRUPOS vai perceber que há muitas informações importantes de como podemos organizar as informações que obtemos e interagir com o nosso grupo sem ter que ficar enviando vários e-mails.

Descobrindo as ferramentas

Pessoal!
Ainda estou descobrindo as várias formas de deixar atrativo o blog, esse e o do grupo também. Hoje que fui realizar a parte do webnote, espero que eu tenha feito certo e vc possa deixar o seu recadinho ali.
Perguntei ainda para colegas e professoras como faço para inserir no elemento de página lateral calendário, nº de vistiantantes e outros.
Estou ainda em busca de investigar essas ferramentas.

Abraços,

Agregadores de conteúdos - 17/4

O tempo é uma questão crucial em nossos dias atuais. Temos que escolher o que ler, o que fazer, hora de descansar, até para comer estamos dirigindo nosso tempo. Não é sem questão que tem-se os agregadores de distribuição de conteúdo para facilitar a vida de quem “navega” na internet, e realmente navegamos, pois mesmo que já tenhamos objetivado os endereços que queremos pesquisar ou visitar, leva-se muito tempo na frente da telinha. Uma porque a demora de alguma leitura colabora, outra, pela reflexão do que irá comentar, então tempo para pensar o que escrever.

“Assim, por meio do RSS/Atom podem ser lidos conteúdos de sítios, de weblogs, de listas de discussão públicas etc.. Podem ser indexados e acessados recursos educacionais de forma distribuída, formando uma rede de conteúdo, com maior abrangência e menor custo do que as formas que hoje vêm sendo utilizadas.”*

Então, em um site só, você navega nos outros de seu interesse como se estivesse lendo e-mails, mas na verdade você está, invez de entrar site por site para ler o que deseja, faz a leitura apenas em um que contém todos aqueles que você iria visitar.

No caso os aplicativos semelhantes ao Sharpreader, são aplicativos que necessitam ser instalados no computador do usuário. Mas há serviços gratuitos pela internet, como o Bloglines.

A idéia da blogoteca é muito interessante no sentido de reunir informações a respeito de determinados assuntos, dirigir os blogs com um tema e várias probabilidades de informações. E debater os assuntos vendo os comentários feitos pelos visitantes, criticar, defender, questionar,... utilizar do pequeno texto disponível para uma grande rede de argumentações.

Outra idéia interessante é as de sites de pesquisas ao enviar para os endereços agregados, onde pode-se continuar pesquisando, sabendo que em seu sítio/blog estará os resultados de pesquisas.

São muitas as maneira de direcionar ao meio educativo todas essas informações. As tecnologias favorecem a aprendizagem, basta nós educadores estudá-las e ver a melhor maneira de contribuir para com nossos educandos, ou mesmo aprende com eles novas ferramentas e novos aplicativos disponíveis em cada avanço dos meios digitais.

*(GUTIERREZ, Suzana de Souza. DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS E APRENDIZAGEM ON-LINE EDUCATIONAL CONTENT SYNDICATION AND ONLINE LEARNING. Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS.)

Atividade da Semana 4

Hoje vi o e-mail da colega Viviane. Enviei também e-mail para as outras colegas.

Ela já criou um blog para nós do grupo 8 - PROA 17B

http://proa17grupo08.blogspot.com/

A colega está bem adiantada e empolgada também.

Vou me contagiar com a curiosidade dela. ehehhehehe

Explorando meu blog - proa 17/7

Fiz muitas alterações no meu blog. Coloquei imagem, adicionei links favoritos, configurei o painel colocando mais uma elemento e coloquei uma imagem... Aos poucos, estou tentando explorar muito mais. Como vídeos favoritos, textos e outros.
Estou ainda tentando colocar link para recados, calendário, número de visitantes e outros.
Vou blogar e perguntar para as colegas.

Bloglines - proa 17/5

Pessoal, até que enfim... criei uma conta no bloglines.
Ainda não sei utilizar muito bem, mas estou buscando aprender.

http://www.bloglines.com/public/rosangela-teixeira

Blog de Teste - Ativ. Semana3

Click na imagem e visite o blog que será destinado para testes.

Foi muito divertido mexer no blog de testes. Até porque este modelo não tinha cabeçalho experimentando os elementos de página que descobri que poderia colocá-lo.
Este modelo não possui muitas opções de layout, só claro ou escuro, então não modifiquei.