O tempo é uma questão crucial em nossos dias atuais. Temos que escolher o que ler, o que fazer, hora de descansar, até para comer estamos dirigindo nosso tempo. Não é sem questão que tem-se os agregadores de distribuição de conteúdo para facilitar a vida de quem “navega” na internet, e realmente navegamos, pois mesmo que já tenhamos objetivado os endereços que queremos pesquisar ou visitar, leva-se muito tempo na frente da telinha. Uma porque a demora de alguma leitura colabora, outra, pela reflexão do que irá comentar, então tempo para pensar o que escrever.
“Assim, por meio do RSS/Atom podem ser lidos conteúdos de sítios, de weblogs, de listas de discussão públicas etc.. Podem ser indexados e acessados recursos educacionais de forma distribuída, formando uma rede de conteúdo, com maior abrangência e menor custo do que as formas que hoje vêm sendo utilizadas.”*
Então, em um site só, você navega nos outros de seu interesse como se estivesse lendo e-mails, mas na verdade você está, invez de entrar site por site para ler o que deseja, faz a leitura apenas em um que contém todos aqueles que você iria visitar.
No caso os aplicativos semelhantes ao Sharpreader, são aplicativos que necessitam ser instalados no computador do usuário. Mas há serviços gratuitos pela internet, como o Bloglines.
A idéia da blogoteca é muito interessante no sentido de reunir informações a respeito de determinados assuntos, dirigir os blogs com um tema e várias probabilidades de informações. E debater os assuntos vendo os comentários feitos pelos visitantes, criticar, defender, questionar,... utilizar do pequeno texto disponível para uma grande rede de argumentações.
Outra idéia interessante é as de sites de pesquisas ao enviar para os endereços agregados, onde pode-se continuar pesquisando, sabendo que em seu sítio/blog estará os resultados de pesquisas.
São muitas as maneira de direcionar ao meio educativo todas essas informações. As tecnologias favorecem a aprendizagem, basta nós educadores estudá-las e ver a melhor maneira de contribuir para com nossos educandos, ou mesmo aprende com eles novas ferramentas e novos aplicativos disponíveis em cada avanço dos meios digitais.
*(GUTIERREZ, Suzana de Souza. DISTRIBUIÇÃO DE CONTEÚDOS E APRENDIZAGEM ON-LINE EDUCATIONAL CONTENT SYNDICATION AND ONLINE LEARNING. Novas Tecnologias na Educação CINTED-UFRGS.)
